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Esta página propõe comunicar as criações do projeto “Refazendo Vínculos”, localizado na zona sul de São Paulo. A proposta é a investigação e a prática das tecnologias digitais, num esforço de despertar o interesse pela criação e comunicação de culturas e comunidades

Apresentação

Este trabalho apresenta uma experiência com adolescentes e jovens em situação de risco social e pessoal, que são atendidos pelo Serviço de Proteção Jurídico-Social e de Apoio Psicológico do projeto, "Refazendo Vínculos, Valores e Atitudes", campo de extensão da Faculdade de Serviço Social da PUC/SP.

Esse trabalho realizado em oficinas, através de atividades semanais, procura despertar nos jovens o interesse pelo audiovisual, para poderem expressar suas percepções do mundo, da comunidade em que vivem, reconhecendo seu modo de ser e agir, e a partir das reflexões coletivas sobre temas livres, produzir novos conhecimentos. Como expectativa, a partir do uso desse recurso aguarda-se o pensar de suas relações com a comunidade em nova ótica de outra possível construção em suas vidas e bem assim, uma nova orientação na construção social da comunidade a que pertence.

O texto busca descrever o desenvolvimento, como parte integrante do trabalho sócio-educativo, com vista à construção da autonomia desses jovens através de sua aptidão encorajada e estimulada, visando capacitá-los a sentir e sonhar, e assim, poderem expressar-se com maior liberdade e criatividade no âmbito de seu autoconhecimento, a fim de agirem de forma transformadora na realidade por eles vivenciada. Buscaram-se as condições para que se tornassem leitores críticos e reflexivos, para tanto apresentamos e debatemos produções de vídeos de diversos autores, como também, imagens captadas por eles próprios. Refletimos sobre o cotidiano vivenciado na comunidade, de modo que por meio da leitura dessas imagens captadas, fossem capazes de interpretarem a si mesmos e de responderem de forma crítica aos apelos do mundo no qual vivem.

As imagens que os adolescentes captaram durante as filmagens, apresentam seqüências de comportamentos, que variam de acordo com o grau de interesse dos próprios adolescentes, por estarem se reconhecendo entre si, e o local onde vivem. Mesmo que a câmera balance um pouco, mesmo que a iluminação não seja suficiente, as gravações apresentam acontecimentos certeiros, diretamente ligados ao dia-a-dia deles. Por ter essa complexidade de visões de espaço e tempo, as gravações geraram soluções criativas e inesperadas.

A oito quilômetros do centro de São Paulo, Heliópolis começou com a ocupações e compras de terrenos e casas. Segundo o CDPH (Centro de Documentação de Heliópolis) a maior parte dos moradores são nordestinos ou filhos de nordestino, mas há mineiros, paranaenses, paulistas e outros, ao chegarem a São Paulo, quase 70% dessas pessoas foram morar inicialmente de aluguel, depois vieram para Heliópolis por não conseguirem pagar ou porque entenderam ser melhor investir na construção de um barraco ou de uma casa.







VIDEOCLIPE

Os videoclipes são centrados em histórias dos que pensam com as palavras, exibindo a vida e expressando sua visão de mundo, construindo outras formas de percepções para o agir, pensar e comunicar a realidade.

Desvelar, exercitar a potência criativa das linguagens

Como a imagem nos possibilita o uso da tecnologia audiovisual, gerando novas propostas de escuta, criação e comunicação?

Videoclipe - Morro em Ação

Todo o itinerário desta experiência fora norteado pelo combate às formas da reprodução social, verificada na vida das pessoas em geral e, em específico, no caso concreto aqui relatado, onde esta reprodução social desconstrói a ausência do processo de conhecimento capacitador do debate das realidades postas.